近年来，江西省萍乡市通过各部门通力协作，搭建“五大课堂”，有力地促进了各民族的共同发展、共同繁荣，全市民族宗教领域呈现出和顺稳定的良好局面。

　　一是搭建“家庭课堂”。面向信教群众和少数民族发放民族宗教法规政策宣传资料，使其成为可以帮助随时学习的“家庭教师”，形成学民族宗教政策、谈民族宗教知识的“家庭课堂”。

　　二是构建“社会课堂”。组织政治觉悟高的信教群众和流动少数民族代表“现身说法”，宣传他们的切身感受和体会，引导信教群众爱教要先爱国、做好教徒要先做好公民、学经要先学政策法规，引导流动少数民族文明经商、守法经商，打造良好“社会课堂”。

　　三是搭建“阵地课堂”。在机关、乡镇、村庄、社区和宗教活动场所、民族村等地开辟民族宗教法规政策宣传专栏、墙刊，在城市中心地段设立板展，形成多位一体宣传网络，广泛宣传有关民族宗教政策法规有关内容，使民族宗教法规政策更深入人心，形成“无声课堂”。

　　四是搭建“党校课堂”。围绕宗教如何更加适应社会主义社会、如何做好对少数民族的服务与管理等主题，联合市委党校和市委组织部对乡镇民宗工作分管领导和民宗办干部进行培训，使其对如何理解宗教信仰自由政策，如何区别宗教与邪教，如何依法管理民族宗教事务有正确认识，使其更尊重各民族的风俗习惯，更善于为少数民族沟通与服务有新的提高。

　　五是搭建“舆论课堂”。以民族宗教法规政策宣传月活动为契机，在报社开辟宣传专栏，分多期刊授民族宗教基本知识、政策法规。通过新闻媒体播报近几年来涌现出的民族团结进步模范集体和模范个人的先进事迹和在政府网站公布民族宗教各项工作开展情况等方式，让市民多渠道、多角度了解民族宗教工作、关注民族宗教工作、支持民族宗教工作，形成空前浓厚的团结稳定舆论氛围。